Projekt 5.8
Aktualności
W ramach projektu „Podnoszenie kompetencji kluczowych uczniów, kluczem do zwiększenia jakości edukacji w Gminie Sulęczyno” wyremontowano sale lekcyjne oraz wyposażono je w nowoczesny sprzęt. W klasach pojawiły się monitory interaktywne, tablice multimedialne oraz interaktywna podłoga. Powstała innowacyjna sala językowa oraz sala do zajęć integracji sensorycznej.
5Zajęcia kulinarne
Część zajęć kulinarnych w ramach projektu 5.8 Podnoszenie kompetencji kluczowych uczniów, kluczem do zwiększenia jakości edukacji w Gminie Sulęczyno. Tym razem 8 klasa uczyła się jak prawidłowo przygotować dania kuchni regionalnej kaszubskiej wykonane z ziemniaków i ciasta drożdżowego. Na zajęciach koła kulinarnego nasi uczniowie rozwijali swoje pasje, zdolności manualne i kreatywność, odkrywając tajniki domowej kuchni. W miłej i pełnej aromatów atmosferze uczyli się przygotowywać zarówno potrawy wytrawne, jak i słodkie wypieki.
Podczas spotkań młodzi kucharze przygotowywali placki ziemniaczane, frytki, kotlety postne z ziemniaków, a także ciasto drożdżowe na pączki, drożdżówki i cynamonki. Nie zabrakło również słodko-owocowych smaków – powstały racuchy z jabłkami, kompot jabłkowy, a z ziemniaków – kulki z twarogiem, kopytka i tradycyjne bułki kaszubskie– kołcze.Każde zajęcia rozpoczynały się rozmową o zasadach BHP pracy, a kończyły wspólnym sprzątaniem stanowisk i degustacją przygotowanych potraw. Uczestnicy uczyli się planowania, współpracy, odpowiedzialności i dbania o porządek – tak, jak w prawdziwej kuchni!
Zapraszamy do galerii.
Koła matematyczne
Uczniowie klasy 6 oraz klasy 7 brali udział w ramach projektu w kole matematycznym – zajęciach rozwijających zainteresowania poprzez nieszablonowe podejście do matematyki. Program opierał się na praktycznym wykorzystaniu wiedzy, rozwiązywaniu problemów, pracy projektowej oraz zastosowaniu matematyki w codziennym życiu.
Zajęcia wspierały rozwój kompetencji kluczowych, takich jak: myślenie matematyczne, logiczne rozumowanie, kompetencje cyfrowe, umiejętność pracy zespołowej oraz przedsiębiorczość.
Jednym z modułów był blok poświęcony doradztwu zawodowemu, który ukazuje, jak ważną rolę matematyka odgrywa w różnych ścieżkach kariery zawodowej.
Zajęcia kulinarne
Kolejne zajęcia kulinarne w ramach projektu „Podnoszenie kompetencji kluczowych uczniów kluczem do zwiększenia jakości edukacji w Gminie Sulęczyno” za nami. Podczas ostatnich zajęć dzieci przygotowywały tradycyjne potrawy: rosół, koktajl z zielonych warzyw i ulubionych owoców oraz muffinki. Dzieci miały okazję poznać podstawowe techniki kulinarne, pracować z różnymi składnikami oraz obserwować, jak powstają potrawy od podstaw.
Na początku zajęć omówiliśmy zasady higieny w kuchni. Dzieci przypomniały sobie o konieczności dokładnego mycia rąk przed rozpoczęciem pracy oraz po kontakcie z surowymi produktami i dbaniu o porządek na stanowisku. Podkreśliliśmy także znaczenie mycia owoców i warzyw, bezpiecznego korzystania z narzędzi kuchennych oraz utrzymywania czystości powierzchni roboczych.
Wszystkie potrawy zostały wykonane starannie i z dużym entuzjazmem. Zajęcia przebiegły w miłej atmosferze, a dzieci chętnie współpracowały, rozwijając swoje umiejętności kulinarne i ucząc się odpowiedzialnej pracy w kuchni.
1Zajęcia "Spokojna Głowa
Podczas pierwszej części zajęć „Spokojna Głowa”, realizowanych w ramach projektu „Podnoszenie kompetencji kluczowych uczniów kluczem do zwiększenia jakości edukacji w Gminie Sulęczyno”, odbyły się bardzo ciekawe i angażujące warsztaty dla uczniów klasy 1.
Spotkanie poświęcone było emocjom i ich rozpoznawaniu. Dzieci aktywnie brały udział w rozmowach, które pomagały im lepiej zrozumieć, co czują w różnych sytuacjach i jak te emocje mogą wpływać na ich zachowanie. Uczniowie uczyli się rozpoznawać podstawowe emocje, takie jak radość, smutek, złość czy strach, a także nazywać je i opowiadać o sytuacjach, w których mogą się pojawiać. W trakcie zajęć wykorzystano elementy zabawy oraz krótkie scenki, które zachęcały dzieci do otwartości i wspólnego poszukiwania sposobów radzenia sobie z trudniejszymi emocjami. Szczególnym zainteresowaniem cieszyła się aktywność „burza w butelce”, która w obrazowy sposób pokazała, jak emocje mogą narastać, a następnie stopniowo się uspokajać — niczym wirujący w butelce brokat.
Dodatkowo, z okazji Dnia Misia, dzieci miały możliwość pomalowania własnych misiów, co sprawiło im wiele radości i stanowiło miłe uzupełnienie zajęć.Zajęcia przebiegły w miłej i przyjaznej atmosferze, a uczniowie wykazali duże zaangażowanie i ciekawość.
4Zajęcia teatralne
W ramach projektu gminnego "Podnoszenie kompetencji kluczowych uczniów, kluczem do zwiększenia jakości edukacji w Gminie Sulęczyno" zakończyliśmy zajęcia teatralne, których głównym celem było rozwijanie kompetencji językowych i artystycznych uczniów. Podczas spotkania dzieci intensywnie ćwiczyły dykcję, koncentrując się na wyraźnym i prawidłowym wypowiadaniu słów w języku kaszubskim. Szczególną uwagę poświęcono trudniejszym literom i głoskom kaszubskim, tak aby uczniowie mogli swobodnie i pewnie posługiwać się nimi na scenie. Równolegle doskonalili również ruch sceniczny, ucząc się świadomie wykorzystywać gest, postawę ciała i ekspresję w przekazywaniu emocji.
W trakcie zajęć przeprowadzono także rozmowę na temat zawodów związanych z teatrem co pozwoliło lepiej zrozumieć, jak wielu specjalistów pracuje przy tworzeniu jednego przedstawienia. Dzięki temu dzieci mogły spojrzeć na teatr nie tylko jako na scenę, ale jako na miejsce współpracy wielu osób o różnych talentach i umiejętnościach.
Kolejnym elementem zajęć było przygotowywanie elementów do bożonarodzeniowego przedstawienia „Tôrczasnô Jasełka”. Praca nad scenografią pozwoliła im rozwinąć kreatywność, wyobraźnię oraz umiejętność pracy w grupie.
Spotkania podczas zajęć teatralnych nie tylko przybliżyło uczniom tajniki sztuki teatralnej, lecz także wprowadziło ich w kaszubską kulturę i tradycję, budując poczucie tożsamości regionalnej oraz radość ze wspólnego tworzenia.
Zajęcia sportowe
Za nami kolejne zajęcia sportowe w ramach projektu „Podnoszenie kompetencji kluczowych uczniów kluczem do zwiększenia jakości edukacji w Gminie Sulęczyno”
Zajęcia sportowe dla uczniów klas III, IV, VI, VII i VIII obejmowały różnorodne formy aktywności ruchowej, które miały na celu rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej uczniów oraz zachęcanie ich do aktywnego spędzania czasu. Na początku każdych zajęć przeprowadzano krótką rozgrzewkę, która przygotowała uczestników do dalszych ćwiczeń. Następnie uczniowie brali udział w różnych grach zespołowych, takich jak piłka nożna, koszykówka czy zbijak. Gry te sprzyjały doskonaleniu współpracy, refleksu i koordynacji, a także budowały pozytywną atmosferę rywalizacji. Odbywały się szereg ćwiczeń ruchowych ukierunkowanych na poprawę szybkości, elastyczności oraz kontroli nad własnym ciałem. Poprzez różne zabawy ruchowe w atrakcyjnej formie, które angażowały całe ciało i pozwalały rozwijać umiejętności motoryczne pozwoliły dać szansę na sukces każdemu uczniowi. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem oraz determinacją. Pomimo trudniejszych elementów zajęć nie poddawali się, podejmowali kolejne próby i wytrwale dążyli do pokonania swoich słabości. Całe zajęcia przebiegły w dynamicznej i przyjaznej atmosferze, sprzyjającej aktywności, współpracy i dobrej zabawie.
2Zajęcia kulinarne
Za nami kolejne zajęcia kulinarne w ramach projektu „Podnoszenie kompetencji kluczowych uczniów kluczem do zwiększenia jakości edukacji w Gminie Sulęczyno” Podczas zajęć dzieci przygotowywały trzy zadania kulinarno-plastyczne: własnoręcznie robioną pizzę, drożdżówkę oraz świąteczne ozdoby. Była to doskonała okazja do poznania pracy z ciastem drożdżowym, komponowania smaków oraz rozwijania kreatywności przy dekorowaniu.
Na początku zajęć przypomnieliśmy zasady higieny w kuchni. Dzieci pamiętały o dokładnym myciu rąk przed rozpoczęciem pracy. Zwróciliśmy uwagę na konieczność utrzymywania porządku na stanowisku oraz bezpiecznego posługiwania się narzędziami kuchennymi.
4Zajęcia kulinarne
W ramach projektu 5.8 realizowanego w Gminie Sulęczyno uczniowie klasy V SP Podjazy uczestniczyli w cyklu trzech spotkań kulinarnych, zorganizowanych w blokach czterogodzinnych. Zajęcia miały charakter praktyczny i były doskonałą okazją do rozwijania umiejętności kulinarnych, pracy zespołowej oraz kształtowania właściwych nawyków higienicznych.
Podczas zajęć uczniowie zapoznali się z podstawowymi zasadami BHP obowiązującymi w kuchni. Omówiono bezpieczne korzystanie ze sprzętu AGD oraz właściwe posługiwanie się narzędziami kuchennymi. Uczniowie pracowali z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach projektu, co pozwoliło im zdobywać nowe doświadczenia i doskonalić praktyczne umiejętności.
Istotnym elementem spotkań było także kształtowanie nawyków dbania o porządek i czystość stanowiska pracy. Młodzież uczyła się właściwej organizacji pracy w kuchni, sprzątania po zakończonym gotowaniu oraz współodpowiedzialności za wspólną przestrzeń.
Podczas warsztatów powstało wiele smacznych potraw. Przygotowali między innymi: pączki, kebab, sałatkę gyros, ciasto „metrowiec”, kotlet schabowy z ziemniakami i surówką oraz aromatyczne cynamonki. Dużą uwagę poświęcono również estetyce podania – uczniowie dekorowali swoje potrawy, dbając o atrakcyjny wygląd dań.
Na zakończenie każdego spotkania uczestnicy wspólnie spożywali przygotowane potrawy oraz omawiali efekty swojej pracy, dzieląc się wrażeniami i spostrzeżeniami. Zajęcia przebiegały w miłej atmosferze, sprzyjającej integracji i rozwijaniu pasji kulinarnych.
12Rozwijamy się naszych uczniów!
W ramach projektu 5.8 wzięliśmy udział w specjalistycznym szkoleniu.
Z radością informujemy, że nauczyciele naszej szkoły ukończyli szkolenie EEG Biofeedback I i II stopnia. Zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą nam jeszcze skuteczniej wspierać uczniów w rozwijaniu uwagi, poprawie samoregulacji, radzeniu sobie ze stresem oraz zwiększaniu efektywności nauki.
Nieustannie podnosimy nasze kwalifikacje, aby zapewnić najwyższą jakość wsparcia edukacyjnego i terapeutycznego. 💙
Dziękujemy za zaufanie i działamy dalej!